Arbejdsbeskrivelsen for lærer-arrangøren. Jobbeskrivelse af sociallæreren

I enhver skole er der stillingerlærer-organisator, samt en social pædagog. Hvilke slags mennesker er de, og hvad laver de? Deres pligter og rolle i den pædagogiske proces er ikke indlysende for alle. Lad os prøve at forstå.

Den officielle instruktion af lærer-arrangøren

Dette er en arbejdstager fra den professionelle kategori, ansat og afskediget direkte af rektor. Den person, der ansøger om denne stilling, skal have en højere eller sekundær uddannelse.

Det styres af skolens charter ogHoveddokumentet i dette tilfælde er jobbeskrivelsen for lærer-arrangøren. I hans fravær på grund af sygdom eller andre grunde får en anden medarbejder til at erstatte ham med fuld opgave af de tilsvarende rettigheder og pligter.

Prioriterede retninger af dens aktivitet - udvikling af talenter og evner af studerende, individuelt arbejde med personlighed hvert barn, dannelsen af ​​kultur og fritid studerende.

Hovedansvar

Den officielle instruktion af lærer-arrangørensiger: denne specialist undersøger elevernes behov og interesser under hensyntagen til deres alder og psykologiske egenskaber, forudsætter betingelserne for deres gennemførelse i form af kreativ aktivitet.

Til dette formål arrangerer han klasser af klubber, klubber, sektioner, forskellige amatørforeninger samt individuelle og fælles aktiviteter med voksne af elever.

Lærer-organisatorens aktivitet forudsætter udvikling af en retning (sport, teknisk, kunstnerisk, turist-lokalt mv.) Og retningen af ​​hans arbejde.

Dets opgave er tilrettelæggelse af aftener, helligdage,udflugter, vandreture, støtte til kreative initiativer fra studerende inden for fritid. Forældres involvering, medarbejdere i kultur og sport, kontakter med offentligheden til at arbejde med børn. Organisering af ferie på ferie.

Hvad gør han mere

Den officielle instruktion af lærer-arrangørenskolen forpligter ham til at kende og overholde normerne og reglerne for sikkerhed, arbejdsbeskyttelse, brandsikring. Dets opgave er at udvikle og underkaste sig initiativets ledelse til at optimere den uddannelsesmæssige proces med hensyn til genopretning.

Han øger også systematisk sin egenfagligt niveau, deltager i møder og møder i skolens pædagogiske råd, respekterer ethikken og de daglige normer for adfærd, der er accepteret for læreren, gennemgår regelmæssigt lægeundersøgelser.

Lærerens rettigheder

Hvilke friheder og privilegier er garanteretjobbeskrivelse af lærer-arrangøren? Han vælger selvstændigt metoden og form for arbejde med eleverne, planlægger arbejde, styret af dens gennemførlighed. Er i stand til at deltage i skolens ledelse i overensstemmelse med chartret samt i pædagogisk råds aktiviteter.

Har ret til at blive bekendt med klager omderes arbejde og give forklaringer, beskytte deres egne interesser, herunder gennem en advokat i en situation med officiel eller disciplinær undersøgelse, samt retten til fortrolighed.

Det kan øge det faglige niveau, godkende certificeringen på frivillig basis og modtage den relevante kvalifikationskategori.

Under ændringerne og klasserne har ret til at overvåge disciplin og instruere eleverne om nødvendigt at involvere dem i ansvarsreglerne.

Hvad svarer lærer-arrangøren til?

Han kan holdes ansvarlig, hvisudfører eller forkert udfører sine opgaver som undervisningsarrangør i overensstemmelse med arbejdslovgivningen: for begåede lovovertrædelser (som regulerer administrativ, strafferetlig og civilretlig lovgivning) for at forårsage skade på institutionen.

Hovedelementet i hans personlige ansvar er sikkerheden for sundhed, liv og sikkerhed for elever i skolen under uddannelsesprocessen.

Jobbeskrivelse af sociallæreren

Dette er navnet på skolens medarbejder, hvis opgave er at skabe betingelser for selvudvikling af elever ved at organisere skolens kollektive og forældres arbejde på grundlag af moral og kulturelle traditioner.

Dens funktion er den sociale beskyttelse af børn, deres rettigheder og behov, tilrettelæggelsen af ​​et miljø for børns udvikling og etablering og vedligeholdelse af forbindelserne mellem skolen og familien.

Jobbeskrivelse af sociallærerengiver dig mulighed for kun at udføre disse opgaver til en medarbejder, der har en professionel pædagogisk kvalifikation, bekræftet af et certifikat. Han interagerer med lærere, skoleadministrationen, en psykolog, en lærer-arrangør, en specialist i valeologi, forældre og lærere.

Til professionelle formål kontakter hanembedsmænd - repræsentanter for statslige organer og offentlige foreninger deltager i møderne i skolens pædagogiske råd, opretholder forbindelser med kommunale sociale sikringsydelser.

Hovedfunktioner

Lærerens arbejde indeholder en lang række forskellige funktioner. Det kontingent med hvem han interagerer med - studerende, lærere og forældre. Hvad gør han præcist?

Gennemfører analytisk arbejde på produktionen"Social diagnose" af familien, for hvilken han studerer de individuelle karakteristika og levevilkår for børn, deres sociale miljø. Dette giver ham mulighed for at identificere de vigtigste faktorer for indflydelse på barnet eller ungdommen - både positive og negative.

Sætter kilder til forskellige problemer,Årsagerne til afdelingernes afvigende (afvigende) adfærd, deres sociale sygdom. Identificerer begavede børn, såvel som dem, der har fundet en forsinkelse i intellektuel eller følelsesmæssig udvikling.

Den næste opgave er at forudsige opdragelsesprocessen for at bestemme udsigterne for personlighedsudviklingen på grundlag af hvilken lærerens arbejde er planlagt.

Andre funktioner

Involver elever i fælles arbejde og fritid,forældre og offentligheden, etablere forretningsforbindelser og personlige kontakter, danne demokratiske forhold mellem børn og unge og justere deres forhold til voksne.

At udjævne den pædagogiske virkning på den yngre generation fra en dysfunktionel familie og et uformelt socialt miljø.

At organisere forebyggende foranstaltninger afvigendeog adolescenters kriminelle adfærd, systemet med familiesammenføring og tilvejebringelse af juridisk og psykologisk bistand til børn fra grupper af såkaldt social risiko.

Listen over lærerfunktioner er ekstremt bred. Dette er beskyttelse af barnets rettigheder, etablering af tillid med ham og mægling mellem ham og skolen og meget mere.

Hvad skal socialpædagoger fokusere på?

Den er afhængig af konventionen om børns rettigheder, loven "om uddannelse", skoleforskrifter.

Hans pligter er at holde journaler og bevægelsen af ​​allestuderende identificere prioriterede arbejdsområder og fastsætte specifikke mål, bekæmpe krænkelse af studerendes rettigheder. At øge egen kvalifikation, at eje moderne juridiske oplysninger, til at repræsentere skoleboys interesser i myndigheder.

Han har også ret til at kræve selvstændig skabelsebetingelser for effektivt arbejde og adgang til studieposter, udføre sociologiske undersøgelser og undersøgelser og foretage officielle henvendelser til forskellige tilfælde.

Den sociale pædagog har professionelt ansvar for krænkelse af arbejdsopgaver eller officiel etik - op til afskedigelse.