Curriculum. Individuel læseplan

På skolen, som på universitetet, skal hele uddannelsesprocessen bekræftes af visse dokumenter. I denne artikel vil jeg tale om en af ​​dem. Det handler om, hvad læseplanen er.

Definition af koncept

Først og fremmest skal vi definere begreberne,som vil blive brugt i denne artikel. Den vigtigste er læseplanen. Jeg må sige, at dette er et officielt dokument. Dens formål: at bestemme antallet af genstande, samt de timer, der er tildelt til deres undersøgelse. Desuden vil studieordningen være stavet justering timer ugentlig oversigt over de timer på de forskellige typer af beskæftigelse (for gymnasier): foredrag, seminarer, laboratoriearbejde. Et vigtigt punkt: læseplanen er udarbejdet og godkendt af undervisningsministeriet.

fyldning

Så det er også værd at overveje mere detaljeret, hvad læseplanen er fyldt med.

1. Dette dokument bestemmer længden af ​​tid (år, semester) der er afsat til studiet af dette emne. Også ferie dage er foreskrevet.
2. Planen indeholder en komplet liste over emner, der læses for studerende.
3. Hver brik vil have sin opdeling for timer (samlede antal, timer afsat til foredrag, seminarer, laboratoriearbejde).
4. Officielle punkter: Kursets navn, angivelse af specialkoder, underskrifter af embedsmænd, der attesterer dokumentet.

nuancer

Det er værd at huske at læseplanener udarbejdet hver 5. år. Det kræver kun ændringer, hvis der foretages korrektioner enten af ​​undervisningsministeriet eller af selve afdelingen. Hvert år skal der dog udarbejdes en arbejdsplan, som giver mere detaljeret information om dette eller det pågældende emne.

Hovedanbefalinger

Det skal siges at alle læseplaner ogProgrammer bør udarbejdes i overensstemmelse med de principper, der er fastsat af Undervisningsministeriet. Så når du komponerer dem, skal du overholde følgende punkter:

1. Læreplanen skal udarbejdes i henhold til følgende dokumenter: GOS af HPE og PLO (disse er uddannelsesstandarder, der er officielle dokumenter).
2. Alle discipliner af specialiteter bør ikke overstige det beløb, der var reguleret af uddannelsesstandarden.
3. Alle individuelle studerende arbejde -laboratorier, kurser, grafiske værker, abstracts samt attestationspunkter (eksamener eller prøver) - indgår i de generelle timer, der er afsat til undersøgelse af et bestemt emne.
4. Nogle øjeblikke i en uddannelsesinstitutionkan ændre sig efter eget skøn. Dog forbliver føderale discipliner uændret. For eksempel er antallet af timer tildelt til fysisk kultur - hele tiden.

Egenskaber

Udarbejdelse af studieplanen (2014-2015 gg.) for universiteter, er det værd at huske, at antallet af discipliner, som en studerende skal passere gennem året ikke overstiger 10 eksamener og 12 studiepoints. Det er også nødvendigt at tage højde for, at afdelingen kan ændre nogle aspekter efter eget skøn:

1. Juster mængden af ​​timer afsat til studiet af et bestemt emne (nødvendigvis inden for 5-10%).
2. Uafhængigt af at udgøre planens cykler, forladermens delvist intakt cyklus regulatoriske discipliner (historie her vil blive inkluderet, filosofi og andre obligatoriske fag til undersøgelse af alle studerende, uanset speciale).
3. Hver lærer kan ophavsretprogramlæsbare discipliner, mens de anbefaler et bestemt antal timer til deres undersøgelse (afdelingen tager nødvendigvis hensyn til disse henstillinger).
4. Adskillelse af timer for at studere dette eller detEt fag fra fagområdet for specialiserede discipliner til en bestemt afdeling finder sted efter afdelingens administration, men nødvendigvis i tilstrækkelig mængde til den fulde undersøgelse af emnet.

Individuel plan

Et andet meget vigtigt dokument erindividuel læseplan. Det er lavet til en bestemt elev, der er uddannet på et specielt, individuelt system. For skolebørn, er det muligt ved sygdom, kan den studerende (ka) enten arbejde eller være på barselsorlov.

principper

Det skal siges, at den enkelte læseplan nødvendigvis skal gennemføre følgende principper:

1. Den er udarbejdet på grundlag af et generelt uddannelsesprogram, som den studerende skal nødvendigvis afslutte.
2. I den enkelte læseplan er ændringer mulige med hensyn til studieplanen, men inden for 5-10%.
3. Det er kun muligt at foretage ændringer i planen i tredje afsnit (fagområder inden for specialitet), ændringer i normative discipliner er umulige.

Som en almindelig læseplan, og individueler fastgjort med et sæt underskrifter og nødvendigvis en våd forsegling. Kun i dette tilfælde er læseplanen betragtes som et officielt dokument, hvorefter det er muligt at gennemføre læringsprocessen.

Grundlæggende læseplan

Det er værd at nævne, at arbejdsplanen for uddannelsenÅret skal udarbejdes ikke kun for studerende på videregående uddannelser, men også for skolebørn. Så det er nødvendigt at forstå et sådant koncept som en grundlæggende læreplan. Dette dokument er også udviklet på grundlag af den føderale standard. Der er en årlig fordeling af timer til at studere alle skolefag. Features: Det er værd at huske, at den føderale grundlæggende plan for elementære skoleelever (niveau 1-4) er lavet på de 4 års studier, for studerende i kvaliteter 5-11 - i fem år.

Fordeling af komponenter i den føderale plan

Det skal siges, at skolens læseplanskal fordeles efter visse regler. Så den føderale komponent vil indeholde omkring 75% af alle fag, den regionale komponent - nødvendigvis mindst 10%, uddannelsesinstitutionens komponent - også mindst 10%.

1. Den føderale komponent. Her er alle discipliner, der er foreskrevet af Undervisningsministeriet, obligatoriske for studerende at studere.
2. Regional (eller national-regional) komponent. I dette afsnit kan emner, der er vigtige for en bestemt region, studeres, men ikke for skolebørn i hele landet. Eksempel: modersmål af visse nationaliteter.
3. En komponent i en uddannelsesinstitution kanuddybe undersøgelsen af ​​bestemte emner. Eksempel: En skole med en grundig undersøgelse af fremmedsprog giver desuden flere timer til at studere disse emner.

I slutningen af ​​11. klasse vil ekstra timer hjælpe med at skille sig ud for den studerendes præ-professionelle træning.

struktur

Nå, i sidste ende ønsker du at overveje læseplanlægningens struktur lidt (dvs. de ting der skal være til stede der).

1. Titel side. Dette er dog ikke et særskilt ark, som iarbejde eller et abstrakt. Dette er den såkaldte "anatomiske" uddannelsesinstitution. Her skal navnet på skolen eller universitetet, afdelingen, specialen (med koderne) osv. Angives.
2. Næste emne: Sammenfattende data om tidsbudget (pr. Uge). Her er den tid, der er afsat til træning, test og eksamen, ferietid underskrevet.
3. Planen for uddannelsesprocessen, hvor fordeling af ure på fag er foreskrevet.
4. Særligt punkt: praksis (industrielt, før-diplom (for universitetsstuderende)).
5. Et særskilt punkt er statscertificeringen.
6. En blok af signaturer, som er forseglet med en våd forsegling.

Alle disse punkter er obligatoriske ved udarbejdelsen af ​​læseplaner. Studieordningens struktur kan ikke ændres og kan ikke tilpasses efter eget skøn.