Essays "Individet er født, personligheden bliver, individet forsvarer": problemet og meningen

Skolen er en god tid i hvert barns livog en ungdommer, der vokser op og udvikler sig. Det er selvfølgelig kompliceret af opfyldelsen af ​​forskellige opgaver, hvoraf den ene skriver essays og essays. Disse værker findes oftest i eksamensklasser (9. og 11.). Da mange studerende vælger samfundsvidenskab at passere GIA eller EGE, er det nødvendigt at forberede sig på et essay om dette emne.

Fordi nu i centrum af vores opmærksomhed en afHovedemnerne for sociale studier: "Individet er født, personligheden bliver, personligheden forsvarer". For at klare arbejdet skal du omhyggeligt studere den teoretiske del af spørgsmålet, være kyndig i alle begreber og have evnen til at argumentere for dine tanker. Lad os forsøge at klare opgaven.

Nøglepunkter at vide

Til at begynde med skal du kende de vigtigste kriterier, hvormed emnet vil blive afsløret. Essays skal indeholde følgende elementer:

• Offentliggørelse af meningen med udtalelsen.
• Teoretisk begrundelse.
• Anvendelse af argumenter.
• Konklusion.

Organiserer dit arbejde i disse 4 emner, du vil opnå high scores for dit arbejde.

Problem og mening

Først og fremmest skal vi komme ind i emnet "Individet er født, personligheden bliver, personligheden forsvarer". Problemet med dette emne er, hvad vi skal identificere.

"Hovedproblemet med dette emne er udviklingen af ​​mennesket og hans dannelse i samfundet."

Du kan også udtrykke denne tanke af andreord eller tilføj noget andet, men det udtrykte problem skal tilnærmes til eksemplet. Det vigtigste er, at når du arbejder med dette emne, forstår du fuldt ud dets betydning.

Vores næste opgave er åbenbaringen af ​​den betydning og teoretiske begrundelse for Asmolovs ord: "Individet er født, individet bliver, personligheden forsvarer".

Grundlæggende begreber

For at klare opgaven er det nødvendigt at appellere med de samfundsvidenskabelige begreber defineret i emnet:

• Individualitet.
• Personlighed.
• Den enkelte.

De vil blive medtaget i selve beskrivelsen af ​​emnetes betydning og skal være harmonisk indskrevet og ikke adskilte underafsnit.

I arbejdet er der ingen strenge begrænsninger på strukturen, mendu bør forstå, at chaotisk spredte dele af sammensætningen ikke hjælper med at maksimere emnet. Derfor skal du huske at hver tidligere del skal være logisk forbundet med den næste.

Oplysning om mening og teoretisk begrundelse

Som psykologen Asmolov sagde: "Individet er født, personligheden bliver, personligheden forsvarer". Hvad er forskellen mellem disse begreber? Først og fremmest er individet enhver person, der adskiller sig fra andre væsener i højere udvikling. Derfor konkluderer vi, at vi fra fødslen er personer. Dette koncept er ejendommeligt for enhver person.

Med personen er alt andet. Personlighed er aggregeret af moralske, moralske, mentale og sociale kvaliteter, som en person udvikler i sig selv med voksenprocessen.

Individualitet er den højeste grad af udviklingperson. Individualitet kan kaldes en person, der har mange forskellige personlige kvaliteter, en person, som adskiller sig fra den generelle masse af mennesker i karakter, unikhed og interesser.

"Individet er født, den person bliver,individualitet forsvarer. Betydningen af ​​denne erklæring er, at vi er alle individer. Når vi vokser op, bliver vi personligheder. Men for at blive individ, er det nødvendigt at forsøge at bevise at du har din egen karakter, mening og interesser og er i stand til at forsvare dem. "

gyldighed

"Individet er født, personligheden bliver, individet forsvarer" - et essay, hvor det ikke er så nemt at samle argumenter. Men lad os prøve.

"Hvorfor er hver af os en person? Det er enkelt - pas på det nyfødte barn. Ja, alle børn har forskellige udseende og endda nogle vaner og vaner, men ellers er de alle de samme. Børn ved ikke, hvordan man bygger lange logiske kæder, før de er i stand til at udtrykke deres tanker med ord - de er kun på udviklingsstadiet. En anden ting er personlighed. De bliver personligheder af helt forskellige aldre.

For eksempel, unge Dmitry Donskoy allerede ved 11 år gammelgik til Golden Horde for en etiket, og i denne alder begyndte hans kamp for titlen Prince of All Russia. Faktisk, i en alder af 11 år havde drengen mange personlige kvaliteter. "

På samme måde kan du fortsætte med at argumentereYderligere om emnet "Individet er født, personligheden bliver, personligheden forsvarer". Essayet kan indeholde argumenter fra historie, litteratur, medier eller personlige liv.

"For at være individuel er det nødvendigtdette er at bevise. Et eksempel på individualitet kan tjene som en stor kunstner Vincent Van Gogh, hvis malerier til denne dag beundrer og fascinerer, kaster enhver tvivl om individets individualitet. "

I dit essay kan du give negative eksempler, hvis de er mere kendt for dig.

"Ikke alle kan blive en person ogpersonlighed. I dag er der stadig mange kriminelle, der ikke kan kaldes personligheder, fordi mange af dem har fordrejet moralske værdier og principper. En person uden disse regler kan ikke kaldes en person. "

Uden at kende konkrete eksempler kan du uafhængigt komme op med dem med henvisning til specifikke tilfælde.

konklusion

Når du har opfyldt alle kriterierne for emnet, kan betydningen betragtes som fuldt ud beskrevet. Den studerende skal opsummere sit eget essay, tegne en konklusion og udtrykke sine tanker.

"Jeg overvejer at sige" En person er født,personlighed, de forsvarer "individet". Jeg har ofte mødt folk i mit korte liv, der har bevist deres individualitet og er et reelt eksempel for den yngre generation. "

Du kan også angive et andet synspunkt: "Jeg tror, ​​at Asmolovs erklæring ikke er helt korrekt. Ja, vi er alle fødte individer, men hver af os har allerede personlige kvaliteter, potentiale og evner og dermed individualitet. "

konklusion

Således kan du fuldt ud åbneproblemer og betydningen af ​​deres arbejde med emnet "Individet er født, personligheden bliver, personligheden forsvarer". Essayet skal indeholde omkring 150 ord - dette er nok til at angive alle de nødvendige tanker og argumenter, du kan også give flere eksempler, men ikke overskride 350 ord. Hvis du gør alt rigtigt, får du en høj score for dit arbejde.