Psykologiens opgaver

Opgaverne i moderne psykologi, hvad er de? For nylig før psykologi er der flere og flere spørgsmål, både teoretiske og praktiske, der forårsager den hurtige udvikling. Psykologiens hovedopgaver er studiet af psykologiske love i deres uophørlige udvikling og udvidelsen af ​​psykologisk forskning. Det konceptuelle apparat ændres trods alt, nye discipliner og hele videnskabelige retninger er i gang.

Særlige opgaver af psykologi er meget forskellige,fordi den dækker egenskaberne hos en person, hans tilstand og de processer, der opstår med ham, fra at skelne egenskaberne ved objektet, som påvirker de menneskelige sanser og til individets motivationskamp. Nogle af disse fænomener er blevet undersøgt ret dybt, mens andre netop er blevet konstateret som faktum. Og de endelige opgaver af psykologi i sin teoretiske del består i at sammenligne, integrere og systematisere alle de akkumulerede viden og løse metodologiske problemer, der uundgåeligt opstår på samme tid.

De grundlæggende kategorier af denne videnskab afspejles,aktivitet, personlighed og kommunikation samt sociale og biologiske begreber. Psykologens sværeste opgave er identifikation af alle objektive forbindelser mellem den menneskelige persons naturlige og sociale egenskaber, sammenhængen mellem sociale og biologiske determinanter i løbet af dens udvikling. Ikke så længe siden var denne videnskab en udelukkende filosofisk disciplin, men for nylig er dets praktiske rolle blevet stadig vigtigere. Psykologiske test for optagelse til arbejde udføres både i industrien og i den offentlige administration, men psykologens opgaver er ikke kun besluttet på medicinske institutioner, men også i hver ungdomsskole. Opgaver, der kræver, at kunstneren udfører psykologisk kompetence, kan nu opstå på ethvert samfundsområde for at eliminere den skadelige indflydelse fra den såkaldte "menneskelige faktor", som, hvis den forsømmes, nogle gange fører til de mest uforudsigelige og store problemer. Med udtrykket "menneskelig faktor" i vores tid menes hele spektret af psykologiske, psykofysiologiske og socio-psykologiske karakteristika hos mennesker, der på en eller anden måde kan påvirke en bestemt type menneskelig aktivitet.

Psykologens primære opgaver er skabelsevidenskabeligt grundlag for hurtig offentliggørelse af objektive love, som hele systemet af psykologiske fænomener er underlagt, fra de enkleste fornemmelser og til de psykiske egenskaber hos enkeltpersoner og forbedringen af ​​den yngre generations opdragelse og uddannelse. Samfundet realiserede gradvist betydningen af ​​anvendte psykologiske problemer for at løse hverdagens hverdagsproblemer, hvilket førte til oprettelsen og den gradvise udvikling af psykologisk støtte i systemet for offentlig uddannelse. På nuværende tidspunkt er en sådan tjeneste på udviklingsstadiet og i fremtiden opfordres til at forbinde videnskaben med en bred praktisk anvendelse af resultaterne af sine aktiviteter.

Fra et sted, der er tildelt psykologi blandtandre videnskaber afhænger i vid udstrækning af forståelsen af ​​muligheden for at anvende sin udvikling i andre videnskaber samt anvendelsen af ​​deres resultater i forhold til psykologi. Det er interessant, at ingen anden videnskab så ofte har ændret sin plads i systemet med viden, som psykologi. I øjeblikket arbejder den ikke-lineære klassifikation af akademiker BM. Kedrov. Den er konstrueret i form af en trekant, hvis toppe er filosofiske, natur- og samfundsvidenskabelige og afspejler multidimensionaliteten af ​​forbindelserne med dem i psykologi, betinget af nærliggende nærhed. Og afhængigt af denne nærhed er metoden og emnet for psykologi orienteret mod den tilsvarende side af trekanten.