En samtale er en metode til forskning i psykologi. Typer, fordele og ulemper ved fremgangsmåden
En fælles diagnostisk metode til afhør ipsykologi - dette er en samtale, der giver dig mulighed for at få oplysninger om adfærdens motiver, identificere de nødvendige træk ved karakteren, karakteristika for individets subjektive verden. Som en uafhængig metode anvendes samtalen intensivt i rådgivning, diagnostik og psykokorrektionspsykologi.
En samtale i psykologi er et middel til at indsamle data, samt et instrument til overtalelse, information, uddannelse. Det bruges i de medicinske, juridiske, politiske, aldersrelaterede grene af psykologi.
Konversationsbetingelser
En kvalificeret ansøgning af samtale i psykologi- er brugen af grundlæggende viden, kommunikationsfærdigheder, en praktisk psykologs kompetence som specialist. Spørgsmålene skal indstilles korrekt og formuleres og logisk sammenkobles. Men hovedmetoden for metoden er tillid fra respondenten til forskeren.
En samtale i psykologi bør foregå på forhåndden byggede plan skal baseres på gensidig tillid, har form af dialog, ikke en forhør, udelukker det foreslåede eller antydede forslag som et spørgsmål. En samtale i psykologi er en spørgesvarende kommunikationsmetode mellem forskeren og emnet i fri form om et bestemt emne.
En vigtig betingelse for at gennemføre en samtalemetode ipsykologi er overholdelse af fortrolighed, etiske normer, respekt for samtaleren. Hjælpehandlinger er angivet af spørgeskemaet for at kontrollere dataens pålidelighed og optage samtalen på optageren.
Metoden til samtale er forbundet med ekstern og internobservation, der foreslår modtagelse af ikke-verbal information og dens sammenligning med verbal: en vurdering af forholdet mellem emnet og forskeren, individets opfattelse, situation, oprigtighed og ansvar.
Typer af samtale
Typer af samtale i psykologi er opdelt i følgende:
- individ;
- gruppe - flere forsøgspersoner deltager i samtalen
- struktureret eller formaliseret
- standardiseret - øger den nemme behandling af oplysninger, men reducerer graden af kognition: det er muligt ufuldstændig information;
- ikke-standardiseret - holdes ubegrænset, udarbejdede spørgsmål stilles under forholdene i samtalen, hvilket øger databehandlingens kompleksitet;
- organisatorisk: ved at lede - på arbejdspladsen, bopæl, på en psykologs kontor.
På initiativ af følgende typer samtaler:
- forvaltes - foregår på initiativ af en psykolog, der støtter emnet for samtale. Initiativets uforholdsmæssige karakter kan skabe respondentens nærhed, forenkle svarene på monosyllabiske dem;
- ukontrollabel - opstår på sagsøgtes initiativ og kan tage form af tilståelse, og psykologen er involveret i at indsamle de nødvendige oplysninger til de fastsatte formål ved hjælp af evnen til at lytte.
Konstruktionens struktur
Konversationstrin er ikke strengt begrænset, hver af dem kan gradvist gå ind i det næste eller planlægges:
- Chapeau. Det spiller en rolle i at skabe en atmosfære af samtale og skabe passende stemning for samtaleren. Det er nødvendigt at angive betydningen af den interviewendes deltagelse i samtalen, for at vække sin interesse, at rapportere om resultaternes mål. Desuden skal du angive tidspunktet for afprøvning, om undersøgelsen vil være den eneste med denne person, nævne en garanti for fortrolighed.
- Det andet stadium. Identifikation af problemer, der forårsager maksimalt talefrihed fra samtalepartneren på et givet emne.
- Den tredje fase. Hans opgave er at studere de problemer, der diskuteres i detaljer ved en metode til overgang fra generelle spørgsmål til specifikke. Det sværeste og aktive stadium er kulminationen på samtalen, hvor psykologen skal lytte, se, stille spørgsmål og støtte samtalen i den rigtige retning.
- Det sidste stadium. Forsøg gøres for at reducere spændinger, udtrykke taknemmelighed for deltagelse.
Oprettelse af atmosfære
Frigørelsen af samtalepartneren har en vigtig rolle: I en oprigtig atmosfære bliver det muligt at få den mest præcise information. Forskeren skal fjerne de forhold, der udløser den uærlighed af testen, såsom frygt for at se inkompetente, forbuddet henvisninger til tredjeparter, åbenhed til intime aspekter af spørgsmålet, mangel på forståelse af samtalen mål, frygten for forkerte konklusioner.
Samtalen foregår i begyndelsen, såforskeren skal vise reel interesse for emnet personlighed, hans meninger, men undgå åben samtykke eller benægtelse af synspunktet. Holdningen til emnet for samtale er acceptabelt at udtrykke ansigtsudtryk, gestus, intonation, stille yderligere spørgsmål, kommentarer af en bestemt art.
Opfattelse af samtaleren
Opfattelsen er af to typer: Den organisatoriske giver dig mulighed for korrekt at opfatte samtalerens tale. Den følelsesmæssige, empati er præget af evnen til at trænge ind.
Forskere af replikeren kan betragtes som spørgsmål, selv om de ikke er sat i denne form, og respondentens spørgsmål er svar uanset subjektiv opfattelse.
Psykologen bør huske på, at nogle af de tegn, der indebærer en vis holdning til samtalepartneren, kan påvirke samtalen, før den er helt ophørt.
Gentagelser med en skygge af fordømmelse er uønskede,ros, orden, trussel, advarsel, moralisering, ydmygelse, undgåelse af problemet, direkte rådgivning. Sådanne sætninger krænker den naturlige forløb af respondentens resonnement og kan udløse en reaktion på beskyttelse, irritation. Psykologens opgave er at lede samtalen til den rette kanal.
Høretyper
Lytning er opdelt i følgende typer:
- reflekterende: dens essens er at danne en samtale med hjælp fra en psykologs aktive taleintervention i kommunikationsprocessen. De grundlæggende teknologiteknikker: præcisering, omformulering, afspejling af følelser, opsummering.
- Ikke-refleksiv lytte: Psykologen kontrollerer samtalen nonverbally: ansigtsudtryk, øjenkontakt, bevægelser, valg af afstand. Teknikken er nyttig i tilfælde: Udtrykket af respondentens eget synspunkt, han er nødt til at udtale, finder samtaleren det svært at løse de presserende problemer, føler sig usikker.
En samtale i psykologi: fordele og fordømmelser
Fordelen ved samtalemetoden er forudsætningerne for en korrekt forståelse af spørgsmålene under hensyntagen til den mundtlige, mere afslappede form for svar.
Ulemperne ved samtale i psykologi er:
- store omkostninger i stor tid, hvilket er af særlig betydning i masseundersøgelser
- behovet for høje faglige færdigheder til en effektiv samtale
- Muligheden for krænkelse af objektivitet fra forskerens side afhængigt af hans personlighed, faglige færdigheder og erfaring.
Kombineringsmetoder
Samtalen bruges med succes som komponentDen vigtigste metode, for eksempel undersøgelse, observation, testning, eksperiment. Kombinationen af psykologiske metoder - samtale, eksperiment, spørgsmålstegn ved observation - giver omfattende information, der karakteriserer den person, der studeres.
Eksperiment i psykologi er en undersøgelse igivne forhold ved hjælp af forskerens formidlede indgriben. Det er muligt at simulere en kunstig situation, de omstændigheder, under hvilke emnet manifesterer sig på en karakteristisk måde for ham.
Effekten af samtalen afspejler det samledekulturspecialist og afhænger både af opmærksomhed på ord og om evnen til at modtage ikke-verbale oplysninger. Indholdet af oplysningerne i begge typer muliggør korrekt fortolkning af dataene og forbedring af resultaternes pålidelighed. En vellykket organiseret samtale er garantien for rigtigheden af de modtagne oplysninger.
</ p>
