Hver studerende ved: det er ikke nok bare at finde og behandle godt materiale til en afhandling. Vi skal stadig vide, hvordan man ordner alt korrekt. I denne artikel ønsker jeg at tale om, hvad der er relevant for afhandlingens arbejde, samt give et eksempel på at skrive en afhandling.
Diplomarbejde er det vigtigste dokument,som giver eleverne ret til en vis grad: bachelor, specialist, master. Det er umuligt at minimere betydningen af mindst en del af dette videnskabelige arbejde. Der er dog visse øjeblikke i afhandlingsarbejdet, som skal behandles med særlig opmærksomhed. Først og fremmest er dette aktuelt. Det er værd at sige, at ofte beskytte Kommissionen ser på dette særlige punkt, for at afgøre, hvor vigtigt på dette tidspunkt er leveret af det tema, og hvordan det er i vejen for moderniteten.
Så hvad er relevansen af afhandlingen? Først og fremmest bør det siges, at dette er en af de vigtige komponenter i et sådant afsnit som "introduktion". Ofte ligger den i begyndelsen. Nogle universiteter eller fakulteter anbefaler også fed titlen "haster" for at trække på dette vigtige punkt særlig opmærksomhed. Hvad er så vigtigt med dette underafsnit? Her skal du angive behovet for at studere og overveje dette emne. Det vil sige, det er nødvendigt at identificere, da det er i overensstemmelse med realiteterne i vores tid, og det er den udvikling og undersøgelse af emnet kan bringe til udviklingen af samfundet og videnskaben.
Alle studerende ved, at listen over emner til skrivninggrad afdelingen tilbyder. Men ikke altid er de relevante i øjeblikket. Hvad skal man gøre i denne situation? Som du ved, er der ingen desperate situationer. I dette tilfælde skal du skrive en afhandling i følgende scenario:
Det er værd at huske på, at afhandlingens relevans skal svare til forskellige sociale, politiske eller sociale processer i vores tid, måske tekniske fremskridt.
For at opsummere alle ovenstående er det værdat præcisere, at relevansen - dette skyldes behovet for at undersøge et bestemt spørgsmål. Det er værd at huske, at det vigtigste tegn på relevans er tilgængeligheden af problemer og drøftelsen af emnet under overvejelse. Årsagen til at overveje visse emner kan være, at den ikke er blevet tilstrækkeligt undersøgt og replikeret i videnskabelige værker.
Hvor korrekt at udstede skønsopgaver? Et eksempel er den første assistent i dette tilfælde. Så det er værd at sige, at der er flere regler af kompetent relevans:
Vi må ikke glemme, at alle de faktiske forhold, der er angivet i aktualiteten, skal præsenteres kortfattet, kortfattet. Teksten skal være logisk tilpasset.
For at forstå alt, er det bedstfind og se et eksempel på en afhandling. Det skal siges, at selve eksemplet også skal udvælges kompetent. Så, som prøven er bedre at tage afhandlingen, som blev forsvaret på samme afdeling og også blev bedømt som "udmærket". Dette er den eneste måde at undgå at kopiere fejl i dit arbejde.
Men glem det også iSom et eksempel, kan du tage kun strukturen af det arbejde, bare at kigge på den form for præsentation. Nødvendigvis er det nødvendigt at huske på, at den vigtigste komponent i enhver videnskabelige arbejde er dens entydighed (det betyder, at afskrive eller kopiere et stykke materiale i deres arbejde vil simpelthen ikke arbejde). Dette diplom er ikke nok, at der ikke bliver testet, så også forfatter ofte blot kan ikke få lov til at re-tage.
Hvad skal afhandlingens arbejde ligne ud? En prøve af det er bedst at tage i din afdeling, fordi kravene til design ofte er forskellige. Det er dog værd at nævne, at arbejdets struktur vil være standard. Den indeholder følgende elementer:
Det er nødvendigt at være opmærksom på dette punktspeciale, som en introduktion. Der skal trods alt gives de vigtigste oplysninger om, hvad der skal overvejes i arbejdet. Så hvilke underpunkter skal "Introduktion" indeholde?
Det er nødvendigt at præcisere: Denne liste er ikke endelig, der kan tilføjes på institutionens anmodning.
Det næste vigtige punkt er analysen af afhandlingen. Så, for at gennemgå og analysere det burde i begyndelsen tilsynsføreren. På dette tidspunkt er nogle ændringer og tilføjelser mulige. Når arbejdet ses af Kommissionen, er der ingen måde at tilføje eller ændre noget her. Det er også værd at nævne, hvorfor evaluering af en afhandling kan reduceres. Disse er:
Et andet vigtigt punkt - en gennemgang af afhandlingenarbejde. Så først og fremmest er det nødvendigt at sige, at det ikke er nødvendigt at forveksle dette begreb med udtrykket "review for a thesis." Faktisk er disse praktisk talt de samme ting (dette er en bestemt persons mening om elevets afhandling). Men hvis anmeldelsen er udarbejdet af en specialist i den pågældende branche, skrives anmeldelsen af vejlederen selv.
Det er også værd at overveje, ved hvilke reglerskal udarbejdes en anmeldelse til afhandlingen. Så når du skriver et sådant dokument, skal du overholde en særlig struktur, der indeholder følgende elementer: