SITE SØGNING

Gigantisk er et emne, ikke bare stort, men utrolig stort

Kolossale, store, enorme ... I denne serieOrdet "gigantiske" optager også et værdigt sted i navne på adjektiver. Alle disse definitioner er synonymer, der beskriver et animeret eller livløs objekt af meget stor størrelse.

Ordversion af oprindelse

Giganterne, som folkene i den høje fire metervækst og vægt på flere hundrede kilo, nævnes i Bibel Old Testament. I den gamle bog er det sagt, at før den store oversvømmelse var en manns liv omkring 1000 år, og de fysiske parametre af giganterne var fremragende.

Man må antage, at kæmpen er en kæmpe,grandiose. I betragtning af, at en sådan var Noahs Ark, der var i stand til at rumme et stort antal dyr, kan det antages, at den person, der byggede det, havde alle de kvaliteter af en kæmpe. Den Bibelen gør det klart, at på tidspunktet for oversvømmelsen Noa var 600 år gammel, og han døde 350 år efter det nye liv begyndte på Jorden.

gigantiske det

Der er også en version af hvilke giganter kaldesfolk tilhørende stammen af ​​kurbade, der engang er bosiddende i den sydlige del af det nuværende Rusland. Repræsentanter for denne nationalitet var tilsyneladende også betydelig vækst. Det viser sig at gigantisk - dette er primært et stort, højt, stærkt. Det er muligt, at den russiske episke helt Svyatogor var den sidste overlevende kriger fra den gotiske stamme, der blev ødelagt af goths.

Gigantene i vores tid

Ordet bruges ofte i figurativ forstand,når det er nødvendigt at bemærke de enestående kvaliteter eller fordele hos en person. Gigantisk kan være sindet, talentet, opfindelsen, det videnskabelige bidrag og så videre. I litteratur og poesi er "gigantisk" et fælles epitel, der bestemmer dimensionerne for livløse objekter, for eksempel et stort træ, sten, bjerg, rock.

ordgigantisk

Udtrykket bruges ofte i zoologi, værenen del af navnene på dyrearter, for at understrege deres særpræg i forhold til andre repræsentanter for familien eller slægten. Giant er en stor kolibri, en slags frøer og en eksotisk ugle.

</ p>
  • Evaluering: