Det er kendt, at barnets hjerne fra fødsels- og fødselsmomentetindtil barnet når tre til fire år, har evnen til at genoprette arbejdet med de berørte nerveceller på det tidspunkt, hvor moderen bar det eller allerede i færd med fødslen. Foranstaltninger, der træffes af specialister og forældre i denne periode, vil vise sig at være meget effektive. Men for at hjælpe barnet er det nødvendigt at kende om stadierne af hans fysiske, følelsesmæssige og taleudvikling bogstaveligt efter måneder. Den første måned efter at være kommet hjem fra hospitalets hjem, går det normalt i "halv søvn" og uro, forældre og en lille person vender sig til hinanden, justerer, genopretter. I slutningen af denne periode (sjældent hvem tænker på dette før) begynder alle at være interesserede i, hvad et barn skal kunne gøre i 2 måneder. En velkendt neurolog med stor erfaring med at arbejde med børn har udviklet specielle metoder til at kontrollere babyens udvikling fra fødsel til seks år.
Så hvad skal et barn kunne gøre om 2 måneder? Ved udgangen af den anden måned ved barnet allerede, hvordan man klækker og klemmer fingrene. Hovedet holder generelt direkte, men kan vende det fra den ene side til den anden. Hvis du sætter det på din mave, så kan det holde hovedet hævet til et hjørne på 45 grader, se rattle, omkring 10 sekunder, så falder det. Hvis fødslen ikke forekom med ansigtspræsentation, og barnet holder meget tidligt og tydeligt hovedet og tiltager det tilbage, når det ligger på maven og især på bagsiden, skal du søge hjælp fra en neurolog for at udelukke muligheden for skade på nervesystemet.
Hvad barnet kan gøre om 2 måneder i lodretstilling. Han kan allerede være i hænderne på sine forældre til at holde sig til "kolonnen" og derfor og blive bekendt med verden omkring ham (hovedet skal stadig understøttes).
Hvad skal et barn kunne gøre om 2 månederhåndtag. Hans fingre komprimeres ikke længere, og palmerne er ofte afslappede og åbne. Barnet finder sin mund og suger fingeren. For at træne koordineringen af hånd- og øjenbevægelser kan du sætte et rattle i sin pen: Når babyen ufrivilligt bevæger sig, vil legetøjet zagremit, og han vil se efter hende med et kig. Der kan være en lille tremor af hånden eller hagen, som til sidst forsvinder. Hvis han er stærk og hyppig, er det nødvendigt at konsultere neurolog.
Kilden til den lange lyd, som er jævnLængere end i hans øre beder det spædbarnet om at vende sit hoved for at se med et blik. Men han ser ikke engang for fjernt en lydkilde. Dette er normalt, hvis barnet stadig ryster ved uventede lyde. For at lyde alarmen er det nødvendigt, når skræk ledsages af en kraftig spredning af hænderne fremad eller sidelæns, og denne tendens forsvinder ikke.
Ved udgangen af en tomåneders periode med krummer og skrig begynder forskelligt. Nu rapporterer han ikke kun fysisk ubehag, men kommunikerer også på denne måde med sin mor ved hjælp af forskellige intonationer og lærer at "agukat".
Hvad skal et barn gøre i 2 måneder,svarende til normerne for mental udvikling på dette stadium. Han kan allerede rette øjnene mere præcist på ansigtet af den person, som kommunikerer med ham, og øjet til øjet blikket vises og ser folk flytte ved siden af. Næsten et halvt minut betragtes som et interessant legetøj for ham. Det er nyttigt at hænge klare genstande over barnets barneseng, og jo mindre objektet, jo mere du skal hænge det (i en afstand på op til en halv meter), desto større er de mere 70 cm. Legetøj bør ikke hænge over det hele tiden. Hvis du flytter rattle, vil barnet ikke kun passe på hende at oversætte, men også dreje hovedet.
Forsøger at nå håndtagene ud til legetøjet, skal du røre ved dethendes barn begynder lidt senere, fra 2,5 måneder. For at udvikle denne færdighed skal du hænge objekter lavt nok, så ved et uheld at røre dem bliver han glad og forsøger at røre igen og igen.
At have en sådan grundlæggende viden om atbør være i stand til at barn i 2 måneder, og observation, vil enhver mor være i stand til at følge sin rette udvikling, i tide for at lægge mærke til uoverensstemmelsen og henvende sig til en specialist.
</ p>